Vozim se na dva kotača za spas ozonskog omotača!
Ovim projektom želimo aktivnostima prilagođenim učenicima sudjelovati u obilježavanju Svjetskog dana bicikla koji je Generalna skupština UN-a proglasila danom 3. lipnja s ciljem posvećivanja pozornosti biciklu.
Projektom želimo osvijestiti ulogu bicikla u utjecaju na klimatske promjene i malenim, ali značajnim dječjim koracima doprinijeti ciljevima održivog razvoja koji mijenjaju svijet i zahtijevaju globalnu suradnju.
Projektom ćemo istaknuti prednosti bicikla kao jednostavnog, dostupnog i ekološki prikladnog održivog načina prijevoza te odati priznanje biciklu kao sredstvu razvoja, poticanja kreativnosti i društvene uključenosti.
Ovim projektom želimo aktivnostima prilagođenim učenicima sudjelovati u obilježavanju Svjetskog dana bicikla koji je Generalna skupština UN-a proglasila danom 3. lipnja s ciljem posvećivanja pozornosti biciklu.
Projektom želimo osvijestiti ulogu bicikla u utjecaju na klimatske promjene i malenim, ali značajnim dječjim koracima doprinijeti ciljevima održivog razvoja koji mijenjaju svijet i zahtijevaju globalnu suradnju.
Projektom ćemo istaknuti prednosti bicikla kao jednostavnog, dostupnog i ekološki prikladnog održivog načina prijevoza te odati priznanje biciklu kao sredstvu razvoja, poticanja kreativnosti i društvene uključenosti.
Učenici 1.a razreda sudjelovali su u još jednome e Twinning projektu: obilježili smo Svjetski dan bicikla. Ovim projektom htjeli smo aktivnostima prilagođenim učenicima sudjelovati u obilježavanju Svjetskog dana bicikla koji je Generalna skupština UN-a proglasila danom 3. lipnja s ciljem posvećivanja pozornosti biciklu. Ciljevi ovog projekta su: poticanje učenika na aktivno provođenje slobodnog vremena na svježem zraku u prirodi, osvijestiti o koristima vožnje bicikla za zdravlje i očuvanje okoliša, kroz radionice naučiti o sigurnosti biciklista u prometu, dijelovima bicikla, biciklima u prošlosti, ulozi bicikla u zaštiti ozonskog omotača. Započeli smo u učionici čitanjem priče Hrabrica, upoznali bicikle kroz povijest, naučili dijelove bicikla. Nastavili smo na poligonu na školskom igralištu gdje nam se pridružio roditelj Luka Mršić, instruktor u auto školi Igana. On je učenike upoznao sa zaštitnom opremom i prometnim propisima za djecu na biciklu. Nakon toga slijedio je praktični dio, vožnja bicikla na poligonu. Svi učenici su više ili manje uspješno prošli poligon, neki uz pomoć, neki samostalno. Završili smo u učionici crtanjem bicikla.