O projektu
Stoti dan škole projekt je koji se obilježava tradicionalno u brojnim europskim zemljama. Na nacionalnoj razini sedmu godinu za redom obilježavamo ga ostvarujući cilj projekta - okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj/međunarodnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi. Dan je zamišljen kao dan bez školskih udžbenika kroz igre i međupredmetne korelacije i aktivnosti.
Stoti dan škole projekt je koji se obilježava tradicionalno u brojnim europskim zemljama. Na nacionalnoj razini sedmu godinu za redom obilježavamo ga ostvarujući cilj projekta - okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj/međunarodnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi. Dan je zamišljen kao dan bez školskih udžbenika kroz igre i međupredmetne korelacije i aktivnosti.
Za učenike 1.a razreda ovo je zaista bio 100. dan škole i oni su ga s nestrpljenjem očekivali i obilježili. Dan smo započeli (Sat razrednika) iznošenjem dojmova o proteklih 100 dana, koliko smo napredovali, što smo novo naučili vezano za gradivo, ali i o sebi i drugima. Učenici su osvijestili koliko je svatko od njih napredovao u proteklih 100 dana i koliko su se promijenili od prvog dana škole. Jedan od lijepih komentara bio je da slavimo i 100 dana prijateljstva . Nastavili smo popunjavanjem listića u kojem smo zabilježili koliko puta nešto možemo napraviti za 100 sekunda, čega 100 želimo imati (prijatelja), a čega ne želimo imati (godina). Sljedeća na redu bila je Matematika, vježbali smo zbrajanje i oduzimanje brojeva do 10, računali smo i bojili listić sa zadatcima, motiv je bio broj 100. Nakon tog malo smo se razgibali, izveli smo 10 vježbi po 10 ponavljanja, ukupno 100 vježbi, na satu TZK. Na Hrvatskom jeziku nastavili s radom, vježbali smo pisanje i čitanje riječi naučenim slovima, glasovnu analizu i sintezu, trebali smo zajedničkim trudom napisati 100 riječi. Zadnja aktivnost bila je vezana za Likovnu kulturu, od kolaž papira toplo-hladnim kontrastom složiti broj 100 zajedničkim trudom čitave grupe. Poslastica je došla na kraju dana: naši prijatelji iz OŠ Vladimir Bosnar iz Stubičkih Toplica i njihova učiteljica Martina Drempetić poslali su nam lijepe poklone, narukvice prijateljstva i privjeske koje su sami izradili. Slijedila je video-konferencija na kojoj su nam se predstavili i otpjevali nam jednu pjesmu, izveli je i na znakovnom jeziku pa smo nešto naučili i o njemu. Svaki učenik je na znakovnom jeziku predstavio svoj znak.
Na kraju smo proveli vrednovanje projekta uz pomoć digitalnog alata Classroomscreen. Dojmovi su bili izvrsni, većina učenika uživala je u današnjem danu, dvoje učenika reklo je da su im neke aktivnosti bile dobre, a neke im se nisu svidjele.
Kući smo otišli sretni s rečenicom koju svake godine netko kaže: Jedva čekamo sljedeći 100. dan škole!
100.dan škole - 1.r..docx
100.dan škole,listić.docx
Projektne aktivnosti predstavili smo i na sljedećim stranicama:
Članak na stranici škole i na Facebook stranici škole
Članak na stranici OŠ Vladimir Bosnar, Subičke Toplice